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校園安(an)防監控安(an)裝解(jie)決方案析讀  

    為更好地應(ying)對(dui)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)迫切(qie)的(de)(de)安全(quan)(quan)(quan)防(fang)范(fan)需求(qiu)，某高校(xiao)(xiao)在(zai)2009年初即開始構思“平安校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)”的(de)(de)建設(she)，擬在(zai)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)內建設(she)一套(tao)高起(qi)點的(de)(de)視(shi)頻(pin)監(jian)控(kong)系統，依靠(kao)科技手段全(quan)(quan)(quan)面提高校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)安全(quan)(quan)(quan)防(fang)范(fan)能力，將人防(fang)、物(wu)防(fang)、技防(fang)有機結合，進一步(bu)提高校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)安全(quan)(quan)(quan)防(fang)范(fan)力度，營造(zao)文明、安全(quan)(quan)(quan)、安定的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)環(huan)境。下(xia)面小編給大家介紹一下(xia)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)安防(fang)解決方(fang)案。

    目前(qian)，我國校(xiao)園安防(fang)的總(zong)體狀(zhuang)(zhuang)況不(bu)容樂觀，無論是(shi)高校(xiao)，還是(shi)中(zhong)小學(xue)校(xiao)，基本上都還處(chu)于(yu)以(yi)人防(fang)和物(wu)防(fang)為(wei)主的狀(zhuang)(zhuang)態，技術防(fang)范仍處(chu)于(yu)起步階段。盡(jin)管校(xiao)方(fang)在(zai)人防(fang)和物(wu)防(fang)方(fang)面不(bu)斷增加投入(ru)并起到一(yi)定的效果，但是(shi)依然存在(zai)著安全隱患。

　　為更(geng)好地應對校(xiao)(xiao)園(yuan)迫(po)切的(de)安(an)全(quan)防(fang)范(fan)需求，某高校(xiao)(xiao)在2009年初即開始構思“平安(an)校(xiao)(xiao)園(yuan)”的(de)建(jian)設(she)，擬在校(xiao)(xiao)園(yuan)內建(jian)設(she)一(yi)套高起點的(de)視頻(pin)監控系統，依靠科技(ji)手段全(quan)面提(ti)(ti)高校(xiao)(xiao)園(yuan)安(an)全(quan)防(fang)范(fan)能力(li)，將人防(fang)、物防(fang)、技(ji)防(fang)有機結合，進一(yi)步提(ti)(ti)高校(xiao)(xiao)園(yuan)安(an)全(quan)防(fang)范(fan)力(li)度，營(ying)造文明、安(an)全(quan)、安(an)定的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)環境(jing)。

　　系(xi)統(tong)建設包括電視監控(kong)系(xi)統(tong)、自(zi)助報(bao)警系(xi)統(tong)、中心管理平臺、保(bao)衛(wei)處監控(kong)中心及UPS電源。整(zheng)套系(xi)統(tong)覆蓋該校(xiao)(xiao)主校(xiao)(xiao)區的(de)(de)公共(gong)區域(yu)及學生宿舍，能夠對突發(fa)事件進(jin)行事先預(yu)防、告警，對已經發(fa)生的(de)(de)事件進(jin)行分析(xi)、查證，從(cong)而(er)有效(xiao)地保(bao)障了學校(xiao)(xiao)教職員工、學生的(de)(de)人身和(he)學校(xiao)(xiao)公共(gong)財產的(de)(de)安全。

建設內容安排

　　安防(fang)監(jian)控(kong)系(xi)統經對該校技防(fang)資源(yuan)狀況(kuang)、系(xi)統功(gong)能需求和系(xi)統實現方(fang)式等的綜合分(fen)析，對整套系(xi)統分(fen)兩期進行實施，在一(yi)個(ge)管理平臺(tai)下形(xing)成一(yi)個(ge)完整的校園(yuan)綜合監(jian)控(kong)網。

　　1、實(shi)(shi)時(shi)監控，圖像(xiang)實(shi)(shi)時(shi)顯示，并實(shi)(shi)現各監控圖像(xiang)在相關管理部門共享，管理人(ren)員能方便地(di)實(shi)(shi)時(shi)調閱(yue)；

　　2、可(ke)靠(kao)存儲，確(que)保發(fa)(fa)生突(tu)發(fa)(fa)事(shi)件后有(you)據可(ke)查。對事(shi)件的記錄能支持多(duo)種方式(shi)，可(ke)按時間、事(shi)件類型、地點進行(xing)檢索回放；

　　3、全局(ju)統一管(guan)理，任何獲得(de)授權的(de)終端用戶都可在任意節(jie)點上實現控制(zhi)和調用被授權的(de)信息，系統對校園內的(de)所有安防設備進行分層(ceng)分區管(guan)理，易于管(guan)理和操(cao)作；

　　4、進行業務融合(he)，與報(bao)警(jing)(jing)、區(qu)域聯防等形成聯動。合(he)理部署(shu)自助報(bao)警(jing)(jing)點，可實(shi)現保衛處(chu)迅(xun)速有效接警(jing)(jing)，可在報(bao)警(jing)(jing)發生時，將現場圖(tu)像切換(huan)至監控中心大屏上，滿足現場指揮要求；

　　5、采用可靠性設(she)計、分層(ceng)設(she)計和軟件模塊(kuai)化(hua)設(she)計，系統內(nei)關鍵(jian)網元可通(tong)過負載均衡(heng)及冗余(yu)備(bei)份的方式來保障整個(ge)校園安防系統的可靠性；

　　6、采用標準(zhun)化協議和開放系統接(jie)口，滿足系統多方式擴容和二(er)次開發的(de)需求；

　　由(you)于涉及到(dao)視頻(pin)圖(tu)像的(de)(de)(de)各(ge)級調用，監控專用網絡與校園網絡間(jian)需要(yao)進(jin)行(xing)數據交換，可(ke)(ke)以(yi)進(jin)行(xing)流媒(mei)體(ti)轉發、組播單(dan)播轉換和外網遠程(cheng)訪(fang)問(wen)服務，因此，需合理地進(jin)行(xing)網絡設計(ji)，部署防(fang)火墻，電氣(qi)安(an)全(quan)，消防(fang)等系統(tong)等，保證獲得(de)授(shou)權(quan)客戶的(de)(de)(de)可(ke)(ke)控訪(fang)問(wen)，保障(zhang)系統(tong)的(de)(de)(de)安(an)全(quan)性(xing)，確保整個(ge)校園安(an)全(quan)防(fang)范(fan)系統(tong)的(de)(de)(de)安(an)全(quan)可(ke)(ke)靠運轉。