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 幼(you)兒園監控系統：幼(you)兒園安(an)裝監控，有必要但應“可控”

孩子(zi)在幼托機構(gou)受到怎樣的(de)對待，總是牽動著家長(chang)的(de)心。

據報道，3月21日一女士(shi)稱

花費2萬多元

讓兩歲(sui)半的女(nv)兒上托班(ban)，

被老師摁在腿上45分鐘，

受到不友好對待。

22日園(yuan)方(fang)回應，該動作是處理分離焦(jiao)慮的方(fang)法，是在安撫孩子，避免孩子弄傷自己。園(yuan)內監(jian)控視頻隨即流(liu)出。目前，涉事老師(shi)已停職。

每當(dang)發生疑似虐童事件(jian)，幼兒園(yuan)安裝(zhuang)監(jian)(jian)控(kong)(kong)的話題就會(hui)出現在公共討論中。今年兩會(hui)期間，有(you)(you)全(quan)國人(ren)大代表(biao)建議，對所(suo)有(you)(you)幼兒園(yuan)統一安裝(zhuang)全(quan)方位無死角實時監(jian)(jian)控(kong)(kong)系統，教師不能把孩(hai)子(zi)(zi)帶到無監(jian)(jian)控(kong)(kong)地(di)區，打造智慧校園(yuan)、透明校園(yuan)，讓孩(hai)子(zi)(zi)在監(jian)(jian)護下安全(quan)地(di)成(cheng)長。

現實(shi)中，很多(duo)幼(you)兒園已(yi)經安裝(zhuang)監(jian)控(kong)(kong)系統作為管理手段(duan)之一。地方(fang)政府也(ye)有(you)所(suo)行動(dong)。北(bei)京(jing)市(shi)(shi)教委印(yin)發《北(bei)京(jing)市(shi)(shi)幼(you)兒園辦園質量督導(dao)評估辦法（試(shi)行）》，要求幼(you)兒園實(shi)現公共活動(dong)區域視頻監(jian)控(kong)(kong)全覆蓋(gai)，在機構重(zhong)點部位安裝(zhuang)緊急報警裝(zhuang)置。深圳市(shi)(shi)教育局(ju)表(biao)示，擬在全市(shi)(shi)幼(you)兒園全面(mian)推進安全監(jian)控(kong)(kong)系統的安裝(zhuang)和升(sheng)級，對標(biao)國家(jia)當前最(zui)高標(biao)準，做(zuo)到“全覆蓋(gai)、無死角”。

目前(qian)看來，幼(you)(you)兒園(yuan)安裝(zhuang)監控(kong)設(she)備，確有必要。一(yi)方(fang)(fang)面，上(shang)幼(you)(you)托機(ji)構(gou)的(de)孩(hai)子(zi)，從法律上(shang)講(jiang)屬于(yu)無(wu)民事行為能力人。如遇傷(shang)害，幼(you)(you)兒缺乏自我(wo)保(bao)護能力，也未必說得清(qing)事情的(de)前(qian)因(yin)后果。安裝(zhuang)監控(kong)，對(dui)預防傷(shang)害事件，應(ying)能起(qi)到一(yi)定作用，也有利于(yu)在傷(shang)害發生后，找(zhao)出責(ze)(ze)任(ren)人。另一(yi)方(fang)(fang)面，這也是園(yuan)方(fang)(fang)和(he)教(jiao)(jiao)師“自證清(qing)白”的(de)一(yi)種(zhong)途徑。《侵權責(ze)(ze)任(ren)法》規定，無(wu)民事行為能力人在幼(you)(you)兒園(yuan)、學(xue)校或(huo)(huo)者(zhe)其(qi)他(ta)教(jiao)(jiao)育(yu)機(ji)構(gou)學(xue)習、生活期間受(shou)到人身損害的(de)，幼(you)(you)兒園(yuan)、學(xue)校或(huo)(huo)者(zhe)其(qi)他(ta)教(jiao)(jiao)育(yu)機(ji)構(gou)應(ying)當承(cheng)擔責(ze)(ze)任(ren)，但能夠證明盡到教(jiao)(jiao)育(yu)、管理(li)職責(ze)(ze)的(de)，不承(cheng)擔責(ze)(ze)任(ren)。家(jia)長懷疑(yi)孩(hai)子(zi)在園(yuan)內受(shou)到傷(shang)害而(er)與園(yuan)方(fang)(fang)發生糾紛(fen)時，監控(kong)視(shi)頻能夠幫助人們查(cha)明事實真相，從這個角度來說，對(dui)雙方(fang)(fang)的(de)合法權益都是一(yi)種(zhong)保(bao)護。

不過，幼兒園監(jian)(jian)控(kong)(kong)應當(dang)“可控(kong)(kong)”，既要注意(yi)保護孩子(zi)(zi)和教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)隱(yin)私(si)權，也(ye)不能(neng)(neng)給(gei)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)帶(dai)來(lai)(lai)過大壓力。監(jian)(jian)控(kong)(kong)范(fan)圍(wei)、視(shi)頻存放、查看(kan)權限、調取(qu)程序等，應有(you)(you)所規范(fan)，明確各方(fang)權利義(yi)務。監(jian)(jian)控(kong)(kong)視(shi)頻實時(shi)向家(jia)(jia)長公(gong)開的(de)(de)(de)做法，則沒有(you)(you)必要，反而可能(neng)(neng)給(gei)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)正常教(jiao)(jiao)學造成干擾。有(you)(you)的(de)(de)(de)幼兒園選擇(ze)將監(jian)(jian)控(kong)(kong)對家(jia)(jia)長公(gong)開，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)便常常接到家(jia)(jia)長詢問(wen)：“孩子(zi)(zi)上(shang)課舉(ju)手回答問(wen)題(ti)，為(wei)什么沒有(you)(you)點他？”“孩子(zi)(zi)心(xin)情(qing)好像不好，能(neng)(neng)不能(neng)(neng)安(an)慰一下？”有(you)(you)時(shi)，摸一下孩子(zi)(zi)頭(tou)發、拍拍孩子(zi)(zi)肩膀，也(ye)會受到質疑。過度(du)的(de)(de)(de)監(jian)(jian)控(kong)(kong)，不僅會打擊(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)工作(zuo)積極性，也(ye)會給(gei)孩子(zi)(zi)和教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)隱(yin)私(si)帶(dai)來(lai)(lai)風險。

現在(zai)，對兒童(tong)身心(xin)健(jian)康(kang)的保(bao)護是越來越重視(shi)，幼兒園(yuan)教(jiao)師恐(kong)怕要逐漸適應在(zai)攝像頭下工作。同時，保(bao)護孩子在(zai)幼托機(ji)構中的安全，安裝監控只是手(shou)段之(zhi)一。幼托機(ji)構加強內部管理，提升幼教(jiao)隊伍(wu)素質，更為重要。標(biao)本(ben)兼治(zhi)，才能(neng)保(bao)護“幼苗”健(jian)康(kang)成(cheng)長。

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