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手機視(shi)頻監控(kong)系統在幼兒園的應(ying)用方案

現代人的(de)生(sheng)活節奏隨著(zhu)經濟(ji)的(de)發展在不(bu)(bu)斷地加(jia)速，繁忙工作的(de)需要(yao)，讓人分身乏術，甚至(zhi)于一些家長不(bu)(bu)得不(bu)(bu)將很小(xiao)的(de)孩子(zi)交給幼兒園(yuan)代為看(kan)管。

對于(yu)家(jia)長來說，將孩子交(jiao)由幼兒園(yuan)管理，必定會(hui)慎重(zhong)選擇。面(mian)對眾多可供選擇的(de)幼兒園(yuan)，家(jia)長會(hui)將各(ge)(ge)方面(mian)進行對比。教學(xue)條件，師資力量固(gu)然是(shi)各(ge)(ge)個幼兒園(yuan)的(de)競(jing)爭重(zhong)點；但(dan)是(shi)環境(jing)、安全等也是(shi)不(bu)可忽視的(de)方面(mian)。

采用(yong)久(jiu)益視界遠程監控(kong)系統作為教學(xue)管理輔(fu)助，家(jia)長在家(jia)、在辦(ban)公(gong)室甚至出差在外都可(ke)隨時(shi)隨地觀看孩子在幼兒園的情況，不僅能讓(rang)家(jia)長放心地把(ba)孩子交給(gei)學(xue)校，更可(ke)讓(rang)家(jia)長看到(dao)學(xue)校的管理實力。

久益視界遠(yuan)程監控系(xi)統作為(wei)這個(ge)高科(ke)技數字(zi)化時代的必然產物(wu)應用于(yu)幼兒(er)園(yuan)，為(wei)家長與幼兒(er)園(yuan)之間提供了互動的平臺，不僅可以大大提高幼兒(er)園(yuan)的管理質量和效率，提升(sheng)幼兒(er)園(yuan)的美(mei)譽度，而且還在無形(xing)中增強了競爭實力，讓家長更加放心將(jiang)孩(hai)子交由幼兒(er)園(yuan)照顧。

二.系統應用方案

1、活動場所監控：

孩(hai)子們(men)在(zai)玩(wan)(wan)耍時(shi)，往(wang)(wang)往(wang)(wang)不會在(zai)意到一些安(an)全(quan)(quan)問題，老師也不可(ke)能全(quan)(quan)面(mian)地照顧(gu)到每(mei)一個孩(hai)子。將久益視界(jie)遠程視頻系(xi)統系(xi)統安(an)裝在(zai)孩(hai)子們(men)的(de)(de)活(huo)動(dong)場(chang)所(suo)，可(ke)以最(zui)直接得了解到孩(hai)子們(men)的(de)(de)成長情況，同(tong)時(shi)，也可(ke)以注意到孩(hai)子們(men)在(zai)玩(wan)(wan)耍過(guo)程中的(de)(de)安(an)全(quan)(quan)問題。

2、休息場所監控：

對于幼兒園的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)們(men)，由于年齡還很小，并(bing)不能夠(gou)做(zuo)到自己(ji)照(zhao)顧(gu)自己(ji)，在(zai)(zai)睡覺(jue)的(de)(de)時候，經常會有(you)被子(zi)沒蓋好、睡覺(jue)姿勢不正(zheng)確等等情(qing)況，這就(jiu)需要老(lao)師(shi)們(men)在(zai)(zai)休息(xi)(xi)室一直(zhi)巡視(shi)(shi)。但是，有(you)限的(de)(de)人手(shou)、有(you)限的(de)(de)精力，不可(ke)(ke)能全面(mian)得照(zhao)顧(gu)他(ta)們(men)，同(tong)時也(ye)會影響到孩(hai)(hai)子(zi)們(men)的(de)(de)休息(xi)(xi)。將久(jiu)益視(shi)(shi)界遠程視(shi)(shi)頻系(xi)統安裝在(zai)(zai)孩(hai)(hai)子(zi)們(men)的(de)(de)休息(xi)(xi)場所，可(ke)(ke)以全面(mian)地了解到孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)休息(xi)(xi)情(qing)況。通過該系(xi)統，老(lao)師(shi)們(men)不必一直(zhi)待在(zai)(zai)休息(xi)(xi)場所，特(te)別在(zai)(zai)夜晚(wan)，在(zai)(zai)任何地方都能監看到孩(hai)(hai)子(zi)們(men)的(de)(de)休息(xi)(xi)情(qing)況。這樣可(ke)(ke)合(he)理減(jian)少(shao)(shao)人力的(de)(de)投入(ru)，減(jian)少(shao)(shao)管理成(cheng)本，提(ti)高工作效(xiao)率。

3、家長遠程探看：

作為孩子(zi)的(de)(de)(de)家(jia)(jia)長，或(huo)多或(huo)少都想了解(jie)自己的(de)(de)(de)孩子(zi)在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習、生活情(qing)況(kuang)，特別是對于寄(ji)宿的(de)(de)(de)孩子(zi)，家(jia)(jia)長多少還是有(you)些不(bu)放心的(de)(de)(de)。利用(yong)久益視(shi)界(jie)遠程(cheng)視(shi)頻(pin)系(xi)統，孩子(zi)家(jia)(jia)長無論是在(zai)本地(di)、外地(di)，隨時(shi)(shi)隨地(di)都能登錄到(dao)監控點，看到(dao)孩子(zi)的(de)(de)(de)實時(shi)(shi)情(qing)況(kuang)，抓拍(pai)到(dao)孩子(zi)日(ri)常(chang)生活中珍貴的(de)(de)(de)視(shi)頻(pin)資料。這樣一來，真正(zheng)解(jie)決了家(jia)(jia)長的(de)(de)(de)后顧之憂(you)，家(jia)(jia)長也就可以(yi)更加放心地(di)把(ba)孩子(zi)交給(gei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。這也無形中顯現出學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)實力，增添了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)美譽度。

4、提高教學質量：

久益視界遠程視頻系統可以(yi)對監控(kong)點的(de)實(shi)時場(chang)景(jing)進(jin)行錄像，并將(jiang)(jiang)錄像資(zi)料存(cun)儲。利用該功(gong)能(neng)，幼兒(er)園(yuan)可以(yi)將(jiang)(jiang)孩(hai)子的(de)一些日常學習(xi)、生(sheng)活等情(qing)況錄制下(xia)來(lai)，進(jin)行一系列的(de)分(fen)析(xi)，并制訂出適(shi)合(he)孩(hai)子們的(de)教育方(fang)式，積(ji)極地開發孩(hai)子們的(de)內在潛能(neng)，提高(gao)師資(zi)水平和教學質量(liang)。

5、加強教學交流：

對于擁有(you)多個園區的(de)(de)幼(you)兒園來說，利(li)用該系統，可以(yi)實(shi)現園區與園區之間相互交流(liu)，相互提供教(jiao)學(xue)實(shi)例，實(shi)現真正的(de)(de)教(jiao)學(xue)資(zi)源的(de)(de)共享。這種教(jiao)學(xue)交流(liu)可以(yi)是任(ren)意時(shi)間的(de)(de)，不受其他(ta)條(tiao)件的(de)(de)限制，不必(bi)通過一(yi)些傳統的(de)(de)方式（如：電(dian)話溝通、召(zhao)集在某一(yi)地方開展會議），提高了(le)教(jiao)學(xue)效率，也避免了(le)不必(bi)要(yao)的(de)(de)時(shi)間、費用的(de)(de)浪費。

6、增添宣傳途徑：

幼兒(er)園(yuan)(yuan)可以將(jiang)一些相關的(de)(de)監控點(dian)公開到(dao)一些宣傳媒(mei)體中(zhong)（平面(mian)媒(mei)體和視頻(pin)媒(mei)體都可），讓家(jia)長(chang)(chang)(chang)不必親(qin)臨(lin)幼兒(er)園(yuan)(yuan)就可以看到(dao)到(dao)學校的(de)(de)具體情況，增添了家(jia)長(chang)(chang)(chang)了解學校的(de)(de)途徑，并(bing)且也可以減少過多接待學生(sheng)家(jia)長(chang)(chang)(chang)的(de)(de)參觀(guan)而帶(dai)來(lai)的(de)(de)對園(yuan)(yuan)區教學的(de)(de)影(ying)響。